『教育点评』xfufu点评小学阶段四大害人

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第一害人——基口

第一害是基口，中学看情况，小学绝对是害人。一个成人教育的机构联合出题单位和销售机构在发证，考的是成人话题，不排除个别娃真心喜欢，大多数娃是不适合的。只有一种情况人家看的，奥数很强，实在没有证考了，批是不是去搞搞绝大多数娃，四大悲三等都是奢望，心理在抖豁，根本没有空搞的。而且初中几乎没有人看这个证书，对初高衔接没有帮助。

第二害人——钢琴

第二害是钢琴。因为我本身也不是很赞成孩子去弹。因为音乐天赋和奥数天赋相比，一样是稀少。绝大多数娃弹钢琴基本就是弹棉花（编者按：弹钢琴者九成九都是近视，家长千万要当心）。

指间没有灵感。他没有神剧的背景，无法理解浏阳河，黄河大和昌的委婉和气势，木有看到古探戈，也很难有激情弹奏@@@舞曲。

致西利亚，致爱丽丝只有偶回忆大奶二奶时候才能有点灵感座上去回味一下，小宁最多一只花狗追追小猫。还有眼睛比较伤。钢琴也只适合少数孩子。

第三害人——作文

 第三第四害作文和奥数。要分情况讨论。作文太格式化的套路就是害人。要鼓励小孩0分作文。作文是表达内心真实感受的文字载体，如果他写：

爸爸真讨厌，我学校作业做完都不给我休息，马上奥数书丢过来，飞过来，砸过来。。。。其实我的内心早已憧憬着上星期玩了一半的游戏。

这种句子要鼓励，而不是我很努力，学校作业做完，跑出去说爸爸，今天做哪个专题，行程问题还是数论?这种是假的，灭杀了作文的意义。

编者按：这个年龄的孩子必须写出真情实感，才容易拿分数。家长要教的是如何才能把真情实感抒发出来，而不是各种模板和格式化的作文。格式化的东西短期内可能会有点好成绩，但是长期来看，孩子不会抒发自己的情感，无论对后面中学的作文还是人生观，都会产生不好的影响。

第四害人——奥数

奥数我一直认为一分为二的，搞好了是补药，搞不好是毒药。校内语数外，先拉到指标，有时间适当可以看情况来奥。奥数培养孩子

良好学习习惯，不畏艰难，刻苦专研的精神，要重于他的本身知识体系。

编者按：对绝大部分孩子来说，学习习惯第一，课内成绩第二，奥数第三。